En el libro de texto aparece el siguiente ejercicio
Escribimos en una
hoja de cálculo los datos de las pérdidas demográficas que nos facilita la
imagen:
|
Paises |
Militares |
Civiles |
|
Alemania |
3760 |
3090 |
|
Austria |
230 |
104 |
|
Bélgica |
7 |
100 |
|
Bulgaria |
10 |
10 |
|
Checoslovaquia |
150 |
220 |
|
Finlandia |
50 |
|
|
Francia |
167 |
400 |
|
Grecia |
50 |
500 |
|
Hungría |
140 |
280 |
|
Italia |
175 |
80 |
|
Paises Bajos |
6 |
200 |
|
Polonia |
320 |
4200 |
|
Reino Unido |
298 |
100 |
|
Rumanía |
200 |
260 |
|
Unión Soviética |
10000 |
15000 |
|
Yugoslavia |
410 |
1280 |
A la que le
corresponden estos gráficos:
Gráfico de barras
Grafíco de sectores
de las pérdidas militares
Gráfico que compara
porcentualmente en cada país las pérdicas militares y civiles.
ACTIVIDADES
1.-Explica cuántos
grados en el diagrama de sectores de las pérdidas militares le
corresponden a Polonia.
2.- En un diagrama
de sectores de las pérdidas civiles en estos paises europeos ¿cuántos grados
le corresponden a la Unión Soviética? ¿Cuantos al resto de países?
3.- En el gráfico
de barras porcentual presentado más arriba, ¿Qué porcentaje le corresponde a
las pérdidas civiles en Alemania? Y por tanto a las pérdidas militares de
Alemania les
corresponde un porcentaje de...............................
4.- Haz en tu
cuaderno un diagrama de barras de los paises con más de 500 pérdidas en total.
5.- ¿Cuál fue el
país con más pérdidas militares porcentualmente?
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